Мультисенсорная обучающая система SOUNDSORY

SOUNDSORY® является мульти-сенсорной обучающей программой для улучшения двигательных и когнитивных способностей. SOUNDSORY® использует мультисенсорный подход, который сочетает в себе звук с движением для одновременного стимулирования вестибулярной и слуховой систем. Такой интегрированный метод обеспечивает уникальный подход к сенсорной обработке информации, регулированию эмоций и развитию когнитивных навыков.

SOUNDSORY® прекрасно сочетается с традиционными методами лечения и коррекции. Также данный метод рекомендуется интегрировать в работу Forbrain®, который включает в себя речевой компонент, в процессе усиливая воздействие сеансов.

Программа состоит из специально разработанной музыки, обработанной с помощью нейроакустических фильтров Tomatis®, а также серии двигательных упражнений.

Показания для применения SOUNDSORY®:

• Нарушения опорно-двигательного аппарата, равновесия и координации: Плохая осанка, неуклюжие, нескоординированные движения, слабое чувство ритма, корявый подчерк, неорганизованность, путаница "левого" и "правого" пространства, слабое физическое развитие.
• Нарушения развития когнитивной сферы и расстройствами аутистического спектра: недостаток фиксации внимания, рассеянность, "нечувствительность" к определённым звукам, неверное истолкование вопросов, путаница слов похожих по звучанию, потребность в частном повторении отдельных слов или фраз, неспособность выполнять последовательные команды.
• Сенсорные и слуховые нарушения обработки информации:
• Контроль над эмоциями, неуклюжие, неуверенность в себе, застенчивость, отсутствие друзей, обособленность (тенденция избегать других), раздражительность, незрелость, отсутствие интереса в познавательной деятельности, отрицательное отношение к учебе.
• СДВГ, беспокойное поведение

SOUNDSORY® использует мультисенсорный подход, который сочетает в себе звук с движением для одновременного стимулирования вестибулярной и слуховой систем.

Такой интегрированный метод обеспечивает уникальный подход к сенсорной обработке информации, регулированию эмоций и развитию когнитивных навыков.